３年生が、算数「あまりをどうするか考えよう」の学習をしていました。
　教科書の問題では、「メロン４０こを、１箱に６こずつ入れて売ります。何箱できますか？」とあります。計算で、４０÷６＝６あまり４　となるところまでは順調にできていました。この後、６箱という子どもと７箱という子どもに分かれました。あまりの４をどうするのかみんなで話し合いました。