２年生が、算数「図やしきをつかって考えよう」の学習をしていました。黒丸がいくつか並んだ図を見て、全部でいくつあるのかを求めます。求めるには、一つずつ数える方法もあれば、今日のように計算式をつくって求める方法もあります。計算式にも、いくつかの考え方があります。答えは一つでも、求め方はいくつかあるのでおもしろいですね。