10月13日の1時間目に、教育実習生の先生による数学の授業が行われました。
　三角形の相似条件を使って、二つの三角形が相似になることを証明する授業でした。生徒の皆さんは、既習内容を活用し、積極的に授業に参加していました。
　生徒にわかりやすい授業をと、熱心に教材研究されたことが伝わる授業でした。