SDGｓを踊って学ぼう（６〜１０組）
学校でも少しずつ取り組みが始まってきました。今日は踊って学びました。２、３枚目の写真は次の時間の学習の様子です。 見積もりをつかって（６年生）
６年生の算数は少人数で行っています。たくさんの子が手を挙げていました。やる気を感じました。 ブックちゃんまつり（１年生）
各学級の取り組みの様子が図書室前に掲示されています。先生のお話をしっかり聞いていますね。 何の絵を描いているのか（４年生）
タブレットを使ったクイズ形式の授業でした。答えた子が正解すると、「ピンポーン！」と音がしていました。 ハードル（３年生）
ハードルの高さとハードル間の距離を３種類に分けたコースで練習しました。走るコースは１回ずつ自分で選択しました。 新しい鉄棒の設置
昭和の時代から使ってきた鉄棒が古くなったので、新しいものに変えています。まもなく新品の鉄棒の誕生です。 給食の準備（１年生）
給食の準備中に教室に行くと、担任の先生はいませんでしたが、みんなは当番が帰ってくるのを良い姿勢で待つことができていて、本当にビックリしました！ 環境測定（５年生）
３年生に引き続き、５年生の教室も調べました。全ての項目がＯＫでした。調査は年に２回あります。５年生も国語の授業でした。 環境測定（３年生）
今日は環境測定があり、薬剤師さんを含め４名の方が来校されました。教室の気温、二酸化炭素の量などを調べました。国語の授業のときに行いました。 朝の昇降口
朝の昇降口の様子です。１、２年生の子たちは並んで待っていますね。５、６年生の姿も見えます。 この木、何の木？（４年生）
この木、何の木？す木なもの。担当の先生のセンスがいいなと思います。 ぼく、わたしの小さいころ（２年生）
生活科の学習です。小さい頃の様子を家の人にインタビューをし、まとめました。みんなは、お友だちの写真が気になって仕方ありません。 長なわとび（３年生）
体育の授業です。たくさんの子が引っかかっていましたが、跳べるように繰り返し練習しました。 みんな良い姿勢でした！（６〜１０組）
みんな、良い姿勢で連絡帳を書けており、すばらしいと思いました。 朝７時５４分（３年生）
早い子は連絡帳を書き終えています。先生は提出物の点検。さあ、１日のスタートです。 朝７時４８分（５年生）
早い子は教室に入ってくる時間です。今から連絡帳を書きます。 （上）今の１棟、（下）８年前までの１棟
今の１棟ができてから８年になります。昔の１棟は職員室があるところが保健室でした。 今年もがんばるぞ！（３年生）
１月２５日に紹介した３年生の目標の続きです。今年はもう４年生ですね。 たくさん、とべるかな（１年生）
体育館でなわとびをしました。２人でペアになり、交代でとびました。どんどん、上手になっています。 タブレットで算数（４年生）
算数の復習でタブレットを使いました。みんな、真剣に画面を見ていました。 |
|
|||||