来週より個別懇談会が始まります。つきましては、下記の点にご留意いただきますようお願いします。

○来校される前には、ご家庭で検温し、発熱等の症状がみられるときは
　登校を見合わせ、学校へご連絡ください。
○入り口にアルコール消毒液を設置しますので消毒していただくととも
　に、咳エチケットやマスクの着用をお願いします。
○外靴から履き替えるスリッパ等を、必ずご持参ください。

ご協力お願いいたします。

　写真は４年生の掲示板ですが、同じ内容のものが全学年、学級に用意してあります。６年生が作った啓蒙ポスターもあります。コロナウィルスの感染が心配です。今一度、手洗い、マスク、ソーシャルディスタンスなどの対策をきちんとするよう全校で確認しました。

　４年生が、図画工作「ギコギコ　コロコロ　たのしいなかま」のまとめをしていました。完成した作品を鑑賞し、自分の作品を振り返ったり、お互いの作品について感想を伝え合ったりしました。最後に、廊下に展示をして、みんなで休み時間などに見るように準備していました。どの作品も、細かいところまで工夫がしてあってよかったです。

　５年生が、算数「三角形の角の大きさのきまりを使って考えよう」の学習をしていました。ちょうど、教科書に載っているひし形の角の大きさについて考えていました。算数では、テレビにデジタル教科書といって、教科書と同じ図を大きく提示し、子どもたちが考えやすくするようにしています。黒板と違って教科書と同じ色使いで映し出せるので分かりやすいです。

　６年生が、理科室で授業を行っていました。けやき広場のプランターで育ててきたホウセンカの葉を使って、気孔を調べます。葉の薄皮をめくり、顕微鏡で観察する準備をしていました。薄皮をめくるのが案外難しかったですね。

　６年生が、外国語科「行った場所と　楽しんだことを　聞いて分かる！」の学習をしていました。ちょうど、ｅｎｊｏｙとはどういう意味かを調べていました。ＡＬＴの先生がジェスチャーでｅｎｊｏｙを表現していましたが、分かりましたか？

牛乳、ご飯、夏ちらしの具、いか団子のたこ焼き風、じゃがいもの白味噌汁
（献立メッセージ）夏がおいしい時の青じそ、きゅうり、枝豆を使った「夏ちらしの具」です。青じそのさわやかな香りときゅうりの歯ごたえ、枝豆の緑が映えるちらし寿司です。青じそは、愛知県の地場産物で、愛知県で作られている青じその量は全国１位です。日本で作っている青じその７０パーセントを愛知県で作っています。今日の青じそも愛知県で作られたものです。香りを楽しみながら、味わってください。
　今日で１学期の給食は最後です。まだまだ暑い日は続きます。暑い中でも元気に過ごすためにも食事はとても大切です。一日三食しっかり食べて、８月７日まで元気に学校へ来てくださいね。

　５年生が、算数「三角形に分けて、五角形などの角の大きさの和を求めよう」の学習をしていました。教科書にある四角形、五角形、六角形に補助線を引いて三角形に分けて考えました。ここで習った考え方は、算数では大事です。三角形なら分かっているので、四角形や五角形を三角形に分けてしまえば分かります。これから新しい問題に挑戦するときでも、これまで習ったことが使えないか考えてみましょう。

牛乳、中華麺、中華五目ラーメンのスープ、ソフトカレイフライ、きゅうりのしそ和え
（献立メッセージ）今日は、夏野菜の代表、きゅうりをたっぷり使った「きゅうりのしそ和え」です。きゅうりを食べると、体の余分なものが、体の外に出やすくなります。また、水を多く含むため、汗をたくさんかいて体が乾きがちな夏にはぴったりの野菜です。赤しそのさっぱりした味もおいしく、たくさん食べられると思います。カリカリとした歯ごたえを楽しみながら食べてください。

　霞浦学校、鴻島学校。その他にも今の日進小学校につながる平七学校、東浦学校などが明治時代の初期に創設されたそうです。写真の額は、本校会議室に展示されています。来校の際にはぜひご覧ください。

　２年生が、算数「かさの　たんいを　おぼえよう」の学習をしていました。１０ｄＬは１Ｌと同じ、１ｄＬは１００ｍＬと同じ、１Ｌは１０００ｍＬと同じかさになることを習いました。Ｌ、ｄＬ、ｍＬの３つの単位について学習しましたが、私たちの身の回りのものにたくさん表示されています。牛乳、ペットボトル飲料、調味料など身近に表示があるので、見たときに読んでみると単位と実際のかさのイメージがつながりやすくなりますよ。

牛乳、ご飯、カレーピラフの具、ウィンナー、コンソメスープ
（献立メッセージ）暑い夏においしいのがカレーですね。今日は、カレーピラフです。カレーの香りと味が、食べたい気持ちを湧きあがらせるのは、スパイスをたくさん組み合わせて、良い香りと味の深みを出しているからです。給食のカレールウもターメリック・コリアンダー・クミン・フェネグリーク・ちんぴなどのスパイスが入っています。カレーピラフから良い香りがしませんか？お家で、スパイスを組み合わせて、自分好みのカレールウを作るのも面白いですね。

先日、地域の方より、道路でスケボー、ボール遊び、なわとび、バドミントン、自転車遊び等をしていて、とても危険だという心配の声をいただきました。
それを受けて、学校では、子どもたちに道路で絶対に遊ばないという話をしました。８月に入ると、午前中短縮日課及び夏休みと、子どもたちが家庭で過ごす時間が長くなります。また、他地域では、道路遊びによる痛ましい事故も起こっています。
ご家庭でも、道路で絶対に遊ばないようお子様にお話しいただきますようご協力お願いいたします。

　２年生が、食育として「めざせ！　はし名人」の授業を行っていました。
　箸を正しく持って、使うことができるようになることを目標に授業を進めます。箸で、輪ゴムをつまんだり、机の上に広げたティッシュを２回たたんでみたりすることに挑戦します。また、はし名人カードで箸の動きを確認しました。スポンジや大豆をはさんでみることができるでしょうか。これからも箸を使って、おいしく食事をいただいてほしいと思います。

　４年生が、算数「大きな数の筆算をしよう」の学習をしていました。
　３５７×１３５のような（３桁）×（３桁）、あるいは（２桁）×（３桁）といった横の式を筆算の形式に書き、計算して答えを求める授業です。チャレンジ問題で、（４桁）×（３桁）にも挑戦していました。今日の内容が身につけば、どれだけ桁数が増えても求めることができますね。

　１年生が、ピロティーで鍵盤ハーモニカの練習をしていました。実際に音を出してみると、指の動きと息の入れ方を合わせるのが難しく感じるかもしれません。聴こえてきたのはきれいな音でしたよ。

　５年生が、社会「米づくりのくふうを知ろう」の学習をしていました。
　昔の手作業による米づくりから現在の機械による米づくりについて、教科書の資料などで調べ学習を行いました。資料を見て気づいたことや分かることをどんどん出していくのが調べ学習の楽しさの一つではないでしょうか。５年生のみなさんが資料に集中していることがよく伝わってきました。

　１年生が、朝の涼しい時にさつまいも畑の草取りをしてくれました。これまで、天気のよくない日が多く、なかなか草取りが進んでいませんでしたが、１年生が頑張ってくれたのでずい分きれいになりました。

牛乳、ご飯、鰆のピリ辛焼き、チンゲンサイのツナ炒め、春雨スープ
（献立メッセージ）暑い夏には、ピリッと辛い料理があると、白いご飯がもっとおいしく感じられます。今日は、鰆をピリ辛焼きにしました。ピリ辛のタレには、にんにく・生姜が入っており、魚の生臭さを感じにくくしてくれます。辛味の素になる豆板醤は、辛味と一緒にタレにおいしさを加えてくれるすごい調味料です。鰆と一緒に白いご飯もしっかり食べて、夏の暑さに負けないようにしましょう。野菜も忘れずに食べてくださいね。

　１階会議室前に油絵「白い道」が展示してあります。この作品は、昭和４８年に当時のＰＴＡの方から寄贈されたものです、第５４回二科展にも出品された、杉浦正美様の作品です。油絵には、メッセージが添えられていました。

「白い道」
　私たちの限りない希望
　　それは紺碧の空であり海である
　　　この希望をどこまでも通そう
　　　　泣きごとを言わないで
　現実は苦しく過酷で
　　不愉快なことは多く
　　　環境は悪い　でも
　人類は永遠に栄えなければならない
　　心の中の白い道は
　　　絶対に希望に向かって　　
　　　　貫き通そう

　大変立派な作品です。来校の際にはぜひご覧ください。