３年生が、算数「もようの中にあるいろいろな形をみつけよう」の学習をしていました。教科書の巻末にある三角形を切り取り、模様を作って糊付けします。子どもたちは楽しそうに活動していました。

　運営委員さんの立案で、クイズラリーを行っています。全校で楽しめることをしたいという運営委員さんの思いが込められています。全校の所々に問題が提示してあるので、解答を考えて進みます。みんなにこにこタイムに楽しんで参加しています。

　３年生が、２学期から取り組んでいる「日進小学校について調べよう」の学習で作成した壁新聞が１階ホールに掲示してあります。運動会や日進ソーラン、防災、校舎などについて追究調査し、グループで壁新聞にまとめました。後日、公民館で掲示していただく予定ですので、日時が決まったらお知らせさせていただきます。

　給食室に、愛知県産の「みかわ牛」と「あいち牛」を紹介するポスターが掲示されていました。今日の給食で登場しましたね。

　１年生の廊下に、「どうぶつの本」がたくさん紹介されていました。国語の授業を中心に使うようです。また、ハムスターやパンダ、イルカなど様々などうぶつの絵もいっしょに掲示してあります。

牛乳、麦ご飯、ビーフカレー、メンチカツ、海藻サラダ、青じそドレッシング
（献立メッセージ）今日は愛知県からいただいた牛肉を使って「ビーフカレー」を作りました。この牛肉は、愛知県で育った「みかわ牛」と「あいち牛」という種類です。「みかわ牛」や「あいち牛」は、育った場所ごとにいろいろな呼び名があります。例えば、安城市で育った「みかわ牛」は安城和牛、知多地方で育った「あいち牛」は知多牛響（ちたぎゅうひびき）と呼ばれています。愛知のおいしい牛肉を味わいながら食べましょう。

牛乳、ご飯、厚焼き玉子、はんぺんとレンコンのきんぴら、大根ととり肉団子の味わい汁
（献立メッセージ）卵には、生まれる前のヒナが卵の中でしっかり成長するように、いろいろな栄養素が含まれています。しかし、風邪をひきにくくしてくれるビタミンCだけは全く含まれていません。これは、にわとりがビタミンCを体の中で作ることができるからです。卵だけを食べるのではなく、ビタミンCが多い野菜や果物など、他の食べ物と一緒に食べることが大切ですね。

　３年生が、図画工作「木を組みたてて、世界で一つの〇〇を作ろう」の学習をしていました。
　いくつかの木片をボンドでくっつけていきます。今日は、出来上がりのイメージを頭の中で膨らませていたようです。

　３年生が、光ヶ丘女子高校ダンス部の演技を鑑賞していました。芸術鑑賞会のゲストとしてお招きすることができず残念でしたが、ＤＶＤをお借りすることができたので学級ごとに鑑賞しています。全国トップレベルの演技に子どもたちも感動していました。

　４年生の工作作品が廊下に展示してありました。紙粘土で形を作り、色付けしました。とても色鮮やかな作品が並んでいます。

　校内放送を使って全校朝会を行いまいた。
　校長先生からは、「２月５日は、にっこり笑顔の日」というお話がありました。これから、日進小学校では、毎月２５日をにっこり笑顔の日としていきましょう。
　運営委員さんから、２月の生活のめあての発表がありました。「道路標識を守ろう」「みんなで力を合わせよう」です。

牛乳、ご飯、ちくわのマヨネーズ焼き、吉野煮、茎わかめの炒め煮
（献立メッセージ）「ちくわのマヨネーズ焼き」には、スキムミルク、チーズ、生クリームの３つの乳製品が使われています。乳製品とは、牛乳から作られる食べ物のことです。バターやヨーグルトなども、牛乳から作られる乳製品です。乳製品には、骨を丈夫にするカルシウムが多く含まれています。朝、昼、夜の３回の食事で少しずつ取り入れられるといいですね。

牛乳、ご飯、白胡麻つくね、ピリ辛鍋、切り干し大根のさっぱりあえ
（献立メッセージ）「ピリ辛鍋」には、たくさんの白菜が使われています。みなさんは、畑で育てられている白菜を見たことがありますか。冬の畑で育てられている白菜は、葉が広がらないように、ひもで縛ってあります。これは、冬の寒さから白菜の葉を守るためです。また、縛ることで形がよくなり、長持ちするようになります。冬の寒さに耐えた、おいしい白菜を味わいましょう。

　４年生が、９月に種まきをした「へきなん美人」の収穫を行いました。子どもたちは、次々にとれるへきなん美人に大喜びです。手指のような小さいサイズのにんじんからお店で見かけるような立派なものまでたくさん収穫できました。
　ここまで、ＪＡのみなさんに大変お世話になりました。ありがとうございました。

　４年生の掲示板に、６年生にむけてのスローガンが掲示してあります。６年生の卒業が近づいてきていることを感じます。

牛乳、ソフト麺、大豆入りミートソース、ほうれん草とコーンのソテー、揚げドーナツ
（献立メッセージ）冬にとれるほうれん草は、厳しい寒さに負けないように葉に栄養を貯めています。そのため、夏にとれるほうれん草よりも栄養素の量が多く、甘みも増えておいしくなります。ほうれん草にはいろいろな種類があり、生のまま食べられるサラダほうれん草や、おひたしなどやソテーなどの料理にするとおいしいほうれん草などがあります。ほうれん草パワーで、寒さに負けない元気な体をつくりましょう。

　４年生が、外国語活動「４年の復習　時刻と日課２」の学習をしていました。授業の後半に、２冊の絵本が登場すると、子どもたちの目が一瞬で輝きました。二人の先生が手に持っているのは同じ内容の絵本です。一冊は日本語、もう一冊は英語です。二人の先生が交互に読み進めます。まず、専科の先生が日本語で内容の一節を読み、ＡＬＴの先生が同じ箇所の英語訳を読みます。

　４年生が、国語「筆者が読み手に伝えたいことを考えよう」の学習をしていました。「鉛筆は、１本、２本、３本と数えます」「では、ウサギはどのように数えますか？」の問いにさっと挙手する子がたくさんいました。

　６年生が、保健「飲酒は健康にどのような害があるのだろう」の学習をしていました。授業は養護教諭が行います。子どもたちはとても真剣に耳を傾けていました。

　３階の資料室には「日進小学校の昔の校舎の鬼瓦」があります。およそ５０年前、新校舎改築以前の木造校舎の屋根瓦だったと思われます。大変貴重なものです。