５月２９日（金）
　５０日ぶりに全員登校が始まりました。久しぶりに会う学級の友達もいます。学年集会を行ったり、級訓を決めたりしました。算数や国語の授業もしました。鷲っ子がそろうと学校に活気がでます。これから新しい友達をつくり、充実した学校生活を過ごしてください。

５月２８日（木）
　昨日、市の農水課からカーネーション１００本をいただきました。「おうちに花を飾りましょう」の合言葉で行っている運動の一環です。来賓玄関に飾ってありますので、学校へお越しの際はご覧ください。

５月２６日（火）
　鈴木正隆様より市立図書館のギャラリーに展示されていた絵をいただきました。『備前の壺』の絵で、趣があり引き付けられます。ホームページの写真では反射して見にくいかもしれません。来賓玄関に飾りましたので、学校へお越しの際はご覧ください。

５月２６日は田植えの予定日でした。
今年は残念ながら、田植えはできませんでしたが、農家の方が稲を植えてくださいました。
前回見に行ったときは、田んぼに水が入っていませんでしたが、今は水が入っています。

農家の方や市役所の方の配慮で、昨年に収穫された稲がホールにあります。
また、下駄箱の近くにバケツ稲があります。
稲がどのように成長していくのか観察していきます。

　今年も、うめのきせつがやってきました。

　毎年、ちいきの方が持ってきてくださいます。

　みんなで、重さをはかり、小分けにしました。

　ここからは、先生におまかせ。

　うめジュース、うめぼしができるのを、楽しみにまっていてね。

５月２５日（月）
　各学級で国語や算数などの授業が始まりました。模型をつかったり、プリントの絵を参考にしたりしながら考えています。連想クイズで考えている学級もありました。すきなものの絵を描いている学年もありました。身体計測もやっていました。静かに間隔をあけて順番を待つことができて感心しました。
　長い学校休業が明けて、学校に慣れるのも大変だと思います。困ったことがありましたら、担任の先生に話してくださいね。

５がつ２５にちと ２６にちの みんなが げんきそうで
せんせいたちは うれしかったです。
つぎは ５がつ２７にちと ２８にちに あえるのが たのしみです。

せんせいたちの あさがおは めが でて げんきいっぱいです。
５がつ１８にちに おてがみを とどけたときに
ポストの ちかくに おいてある あさがおを みました。
みんなの あさがおも げんきそうで うれしかったです。
２まいめの あさがお にっきが まだのひとは かいてみてね。

５月２１日から分散登校が始まりました。
５年の担任の先生でRAINBOWの掲示板を作りました。
今は先生の自己紹介カードが貼ってあります。
１年を通してみんなにいろいろなメッセージを届けていこうと思います。
楽しみにしていてください。
エレベーターの前にはコロナウイルスから身を守るためのお約束が掲示してあります。
みんなの健康のために一人一人が意識をもってやっていきましょう。

５月２２日（金）
　学級の様子を見に行くと、姿勢よくしっかりと先生の方を向いて話を聞いていました。５，６年生は立派です。２、３、４年生は元気よく挨拶をします。気持ちがいいですね。１年生は、学校が始まってすぐに学校休業になったので、鷲塚小学校にまだ慣れていませんが、頑張って登校しています。これから友達をいっぱいつくって楽しい学校生活を送ってください。

５月２１日（木）
　新型コロナウイルス感染拡大防止のために学校休業が続きましたが、本日より分散登校が始まりました。学級を通学団で２つに分けての登校になります。昇降口の前で、ランドセルから健康チェックカードを取り出すのを手伝う上級生の姿には、感心しました。子ども達に、「学校に来るのは楽しみだったぁ？」と聞くと「楽しみだった」「早く来たかった」と答えてくれました。
　早く平常の学校に戻って、みんなで学習や運動ができるとよいですね。

６かいめの がっこう しょうかいは・・・
【 配膳室（はいぜんしつ）】です。

きゅうしょくセンターで つくられた きゅうしょくは ここに
とどきます。
きゅうしょくの じかん いがいは シャッターが しまっています。
〔１まいめの しゃしん〕

でいりぐちの よこには こんだてひょうや きゅうしょくに はいっている ざいりょうが はってあるよ。〔２まいめの しゃしん〕

へやの なかには おおきな れいぞうこが あります。
あさ とどいた ぎゅうにゅうを ここで ひやしておきます。
〔３まいめの しゃしん〕

きゅうぎょうちゅうは いえで しっかり ごはんを たべていますか？
おかしを たべすぎたり ジュースを のみすぎたり していませんか？
きゅうしょくを おいしく たべられるように おうちでも すききらいしないで いろいろな ものを たべてくださいね。(^o^)

　いよいよ　きゅうこうちゅうの　ほーむぺーじが　さいごになりました。
　１まいめ の しゃしんは【のぐち　ひでよ ぞう】です。わしづか しょうがっこうに、かよう みなさんを みまもってくれています。
　２まいめ の しゃしんは【くす の き】です。わしづか しょうがっこうが、できたときに うえた おおきな き です。
　どちらも がっこうの こうしゃの そとに、あります。さがしてみてね。
　３まいめ の しゃしんは【りんじ ほけんしつ】です。みんなの けんこうを まもるために たいいくかんに あたらしく つくりました。
　あしたから ぶんさんとうこうです。 げんきいっぱいの　みんなを １ねんせいの せんせいたちは まっています。

５かいめの がっこう しょうかいは・・・
【 図書室（としょしつ）】です。

ここには たくさんの ほんが あります。
ぜんぶで １１３６０さつ あります。〔１まいめの しゃしん〕

ほんの かりかたや かえしかたは 『としょ』の じかんに
がくしゅうします。〔２まいめの しゃしん〕
おきにいりの ほんを みつけられると いいね。〔３まいめの しゃしん〕

としょしつには ししょの せんせいが います。
ほんの さがしかたや おもしろい ほんを おしえてくれるよ。
あえるのを たのしみに していてね。

がっこうが はじまるまでは おうちにある ほんや きょうかしょ（にゅうがくしきで くばった ほん）をみたり よんだり してもいいですね。

きゅうこうも あと すこしです。
１８にち １９にちに せんせいたちが がっこうが さいかいする
おてがみを とどけます。
おうちの ひとと おてがみを よんでくださいね。

　この先生は、なんの上に乗っているでしょうか。

　そう！みんなも、しんたいそくていのときに、つかったことがあるたいじゅうけいだよ。

　先生は、休校中にたいじゅうがふえすぎてしまいましたΣ(ﾟдﾟlll)

　たくさん、食べてしまいます。

　さんぽをして、体をうごかすようにしているけど、おやつを食べすぎてしまいます。

　みんなは、えいようたっぷりのごはんを食べて、体をしっかりうごかしているかな。

　う〜ん、クイズのヒントになっていないよね・・・。

　そんな先生は、家庭科が大すき。

　ミシンを使って何かを作ったり、りょうりしたりすることがすきだよ。

　でも、むずかしいのはにがて。かんたんなものを作るのがとくいだよ。

　う〜ん、これもヒントになっていない！？

　では、さいごのヒント

　さくねんは、２年３組のたんにんの先生で、アルミ缶かいしゅうをしていました。

　さあ、わかったかな。

　こたえをはっぴょうしますよ。

あっ！こんなところにダンゴムシが！！

教室のいすの上に、ダンゴムシを見つけたよ。

みんなのかわりに、ダンゴムシが座っていたよ。


「わぁ〜、かわいいなぁ💛」

ダンゴムシのフィギュアに、はまっているこの先生は、だぁ〜れだ？

ちなみに、フィギュアだけではなく、本物のダンゴムシもすきです。

本物のミミズもすきで〜す💛

さあ、こたえをはっぴょうしますよ。

４年生では、ツルレイシを育て、かんさつをしていきます。
今日は、ツルレイシのなえを植えました。

土を入れて（写真１枚目）
ひりょうをまいて、なえを植えて（写真２枚目）
水をまきました。（写真３枚目）

どんどん成長していくのが楽しみですね。
ツルレイシといっしょにみんなとあえるのを待っています。

理科の教科書の２５〜２７ページに
ツルレイシの種やかんさつのヒントがのっています。読んでみましょう。
牛乳パックに土を入れ、種を植えて、育てていきますよ。

　社会の学習で１ばんはじめにべんきょうする地図記号！もうおぼえましたか？

　しせつや土地の形にそっくりな、わかりやすい地図記号もあれば、なんでこの形なんだろう？と、ふしぎに思う地図記号もありますね。どうしてその形の地図記号になったのか、かんがえたり、調べることができる人は調べたりしながら、べんきょうをすすめてみてください。そして、ぜひ！どうしてその形になったのか、みんなが考えたりゆうを、お家の人に話してみましょう。

↓
↓

問題です！
【画像１】の地図記号は、なんのしせつをあらわした地図記号でしょうか？

じゅんこ先生が持っている地図記号
★☆☆　レベル１
（な〜んだ。かんたん！かんたん！）

まほ先生が持っている地図記号
★★★　レベル３
（どんなもんだい！）

　わかったかな？
　学校がはじまったら、地図記号のフラッシュカード（作りました！！）をつかって、問題を出しますよ。３年生ぜんいんが、すべての地図記号を覚えられるようにがんばろう！

　みなさん げんきですか？　みんなに うけとってもらった あさがおは、うえましたか？
せんせいたちの あさがおは、げんきいっぱいです。 もう あさがおの め や ハートの かたちをした はっぱが、でてきています。
みなさんも め や はっぱ がでてきたら、え にかいてみよう。

今日は、理科の授業で使用するアサガオの種を植えました。
顕微鏡（けんびきょう）を使ってアサガオの花の細かいところまで、観察します。

しばらく暑い日が続きそうなのでたっぷり水をあげました。
何色のアサガオが咲くのかな？
学校が始まるまでアサガオの世話は先生たちに任せてください！

みんなの元気な姿を見ることができ、安心しました。
それと同時に早く学校で一緒に勉強をしたいと思いました。

理科の実験は始めましたか？
難しいところもあるので、実験１の詳しいやり方を鷲塚小学校のホームページの学年だよりに載せます。参考にしてください。

また、１８日以降に宿題を持って行きます！
前回わたした宿題がたまっている人ががんばってください。