Teams（６〜１０組）
データを送ったり、共有したりする勉強をしました。タブレットを使うことも、少しずつ慣れてきました。 ワードでカレンダーをつくろう（５年生）
表を挿入して、カレンダーの枠をつくり、文字を入力していきました。アプリをインストールするところから始めましたが、みんな、スムーズにすすめていました。 いっぽ教室
９月より、日本語を集中的に勉強する場として、碧南市日本語初期指導教室「いっぽ教室」が児童クラブで開設されています。みんな、日本語の勉強をがんばっています。 夏休み自由研究２（６年生）
自由研究はテーマを決めるのがたいへんだと思います。どのテーマもよく考えられていますね。 夏休み自由研究１（６年生）
たくさんの力作が３階東ホールに展示されました。さすが６年生ですね。 メイン花壇（園芸委員会）
きれいな花が咲いてきました。毎日、お世話ありがとうございます。 走り幅跳び（４年生）
準備運動の様子です。片足で「けんけん」をしています。「けんけん」は、走りの推進力を高めるとても良いトレーニングのようです。 みどりの学校文集 ２
懐かしい思い出がよみがえってきますね。 みどりの学校文集 １
完成しましたので、紹介します。 漢字の勉強をしました（２年生）
アプリを使って漢字の勉強をしました。みんな、自分のペースですすめていました。 ペットボトルキャップ
こんなにたくさん集まりました。ありがとうございました！ 鉄棒「コウモリふりおり」と「えびあがり」（３年生）
３年生には、鉄棒で「コウモリふりおり」や「えびあがり」ができる子がいます。すごいですね。どんな技かは、ネットで調べると映像がでてきますよ。 お礼の手紙を書きました（２年生）
お世話になった先生にお礼の手紙を書きました。みんなの手紙、喜んでもらえると思いますよ。 長さ調べをしました（３年生）
教室のたての長さはどれだけかな。メジャーを使って長さ調べをしました。 スクールガードさん、いつもありがとうございます！
雨の日も、風の日も・・・、子どもたちの下校の付き添い、毎日、本当にありがとうございます！ OMJR
※昨日の始業式の話 ОМＪＲはあいさつの合言葉。「大きな声で」「目を見て」「自分から」「礼をして」あいさつをしようです。今はコロナ禍なので、「О」は小さく、「Ｒ」を大きくしましょうね。 トレーニング棒をつくりました（６〜１０組）
新聞紙を丸めてトレーニング棒を作りました。かわいいシールもはりますよ。回して投げ、キャッチするのは、なかなか難しそうです・・。 |
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