ありがとう！（１年生）
たまたま、トイレを見たら、スリッパがきれいに整頓されていました。直前に出ていった１年生の子に声をかけました。「スリッパを整頓してくれたの？」「はい。」「ありがとう。名前を教えてくれる？」「○○○です。」「ありがとう。うれしいです。」このことを担任の先生に伝えると、先生もとてもうれしそうでした。 竹馬（２年生）
２人１組で練習しました。バランスをとるのが、なかなか難しそうです。 じしゃくと鉄（３年生）
じしゃくに近づけた鉄はじしゃくになるのか実験しました。さあ、結果はどうだったかな？ 手話で歌おう（５年生）
元気な声は出さずに手話を交えて歌を歌いました。コロナ対応で大切なことですね。 o M J R 〜あいさつは小さな声で
新型コロナウイルスの感染拡大が顕著になった１月、始業式であいさつは小さな声でと話をしました。みんなのあいさつは「声は小さく」「礼はしっかり」できるようになってきました。どんな状況でもあいさつは大事ですね。 １ｍはどのくらい？（２年生）
紙テープを自分が１ｍと思う長さに切り、黒板に貼りに行きました。ほとんど、ぴったりの子もいてビックリしました。 今年もがんばるぞ！（３年生）
今年の目標を習字で書きました。みんなの「がんばるぞ！」というやる気が伝わってきます。 学年掲示（６年生）
学年のスローガン「初志貫徹」、to U卒業通信が掲示されています。卒業までのカウントダウンも始まっていますね。 アルティメット（６年生）
アルティメットは、フィールドでフライングディスクを落とさずに、パスをして運ぶスポーツです。狙ったところに正確に投げることが大切ですね。 ジャンピングボード
鷲塚地区の青少年育成推進員の方がなわとびのジャンピングボード５台をはじめ、フライングディスク、ソフトバレーボール等を寄付してくださいました。ありがとうございました！ みんなで長なわとび（６年生）
業間の様子です。６年生のいくつかのグループが長なわとびをしていました。みんな上手ですね。 入学説明会
入学説明会を行いました。１枚目が前半、２枚目が後半の様子です。 返しぬいをしよう（５年生）
親指に気をつけて、ミシンを使いました。１から５までだんだんレベルをあげて縫いました。 単語をおぼえよう（４年生）
４年生の外国語の授業は、担任とＡＬＴの２人ですすめています。とても盛り上がっていました。 どんなもようになるかを考えながら（３年生）
版画の授業です。彫刻刀を使うのは４年生からです。３年生は紙を切って貼り、版画をすりました。 みんなで長なわとび（６〜１０組）
入るタイミングが難しい長なわとび。１、２、３はい。とべたときはみんな笑顔でした。 鷲っ子集会
５時間目に行いました。プログラムは「鷲小クイズ」と「先生ビンゴ」。児童会の子は体育館で行い、みんなは教室でテレビ中継を見ました。写真は１、２、４年生です。どのクラスもとても盛り上がっていました。 たこをつくりました（１年生）
みんな元気のよい作品を仕上げています。あげるのが楽しみですね。 業間のなわとび（２年生）
二重とびが少しずつできるようになってきました。がんばって練習をしています。 朝の運動場（３年生）
「写真をとるよ〜。」と言うと「わーい」と言って集まってきました。このあとは、おにごっごをしました。 |
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