昨日は１年生と２年生で行いましたが、今日は４年生と５年生で「鑑賞」の授業をしてもらいました。高学年になってくると、違いを見つけるときの感じ方について「洋風・和風」とか「渋い・華やか」など、感性が豊かになってくるようです。

学芸会前から少しずつ書き初めの練習を始めていましたが、いよいよ１２月９日の書き初め本番に向かって、本格的に練習が始まりました。

智恵と勇気と優しい心を求め、困難に立ち向かいながら目的達成のために前へ前へと突き進むドロシーたち。「オズの魔法使い」を演じることで、４年生たちも成長しました。どんな難しいことにぶつかっても、仲間と協力しながら乗り越えていける、そんな自信をもつことができたことでしょう。

４年生は「オズの魔法使い」を演じます。目にも鮮やかな衣装と様々な音響効果で、魅せてくれます。ドロシーの物語は、これからみんなが経験していくことと重なります。いろいろな人と力を合わせ「知恵」「優しい心」「勇気」「自信」をもって、問題を解決していくことを学ぶことができます。これから先、みんなが自立していくのに、この劇は大切なことを教えてくれるでしょう。校長先生からは（１）自分の役になりきるようとことん練習を（２）大きな動作で言葉はゆっくりはっきりと（３）全員で演じるため、自分の演技、つなぎの演技など、みんなで意見を出し合って工夫を、と指導していただきました。

４年東組で音楽の授業研究を行い、市内の音楽の先生たちが日進小学校に集まりました。今日の授業内容は「鑑賞」の授業です。耳で聞いたイメージをグラフで表す試みをし、「追いかける感じ」とか「重なる感じ」などを聞き取りました。

学芸会の練習三昧の毎日ですが、心を落ち着けて書をたしなむ時間も大事にしています。11月中旬からは、書き初めの練習も始まります。日本の伝統文化を大切にしていきましょう。

４年生の学芸会の練習も、実行委員会が大道具を作成したり、自分の演技とは別に、舞台に出ていない時間に効果音などの音響の仕事をしたりと、自主的に動いています。「自分たちの学芸会」という意識が高いことは、頼もしい限りです。

４年生は「オズの魔法使い」を演じます。劇中にソロで歌を歌う部分もあります。自分の役の演技に磨きをかけ、本番までにすてきな「オズの魔法使い」に仕上げます。