今日のあいさつ天の川です。星カードがいっぱい集まってきました。自分のことやみんなのことを思いやった願いごとが書かれています。

　４年生が書写「左はらいが二つあるときの方向を正しく整えて書こう」の学習をしていました。「麦」という字を練習します。きれいな線で書くことができていました。

　３年生がローマ字の練習を始めています。ちょうどタブレットも使い始めました。これからローマ字を使う機会が増えていきます。

　今年も２年生がミニトマトを育てています。今日は、支柱を立てていました。

　１年生の育てているアサガオが順調です。ぐんぐん葉が育ち、枚数も増えてきています。中庭がアサガオロードになっています。

　６年生が、学級活動「１年生ペアとの思い出づくりで何をするか考えよう」の活動を行いました。これまで、１年生と一緒にふれあい遠足、さつまいもの苗さしを行ってきました。仲良くなった１年生ともっと仲良くしたいという子どもたちの思いが発言のなかにたくさんみられました。

　あじさいあいさつキャンペーンとして全校の子どもたちが「あいさつすごろく」を行っています。ゴールは、星カードに願いごとを書いて貼ります。少しずつ天の川に近づいてきています。

　今年は、４年生で箏を習います。町の先生にお願いして教えていただきました。初めての子がほとんどでしたが、箏の澄んだ音色に驚いていました。「さくらさくら」が演奏できるよう頑張っています。

　今年も１年生が朝顔を育て、観察をしていきます。ずいぶん葉が大きく育ってきました。

　５年生が、国語「環境問題について報告しよう」の学習をしていました。資料を活用した報告文の書き方をとおして気づいたことやよい点をノートにまとめました。

　給食室前の掲示が６月号になりました。「よくかんで食べよう」をめあてに「ひみこのはがいーぜ」の合言葉が登場です。そして、よい歯にちなんでカルシウムの多い食べ物が紹介されています。

　４年生が、社会「川や海にかこまれているへき南市について考えよう」の学習をしていました。家の多いところ、店の多いところなどを塗り分けながら考えました。

　１年生が、学級活動で「くらすの　みんなで　がんばりたいことを　かんがえよう」の活動をしていました。１年生と２年生を比べながら考えていました。話をしている子の方を向いて、真剣に聞き取ろうとしていました。

　２年生が、道徳「友だちとなかよくするために大切にすることは何でしょう」の授業を行っていました。話の中に登場する、うさぎ、さる、りす、くまを演じながら進めました。友だちの立場になって一生懸命考えていました。

　３年生が、外国語活動の時間に「スピーチの練習」を行っていました。数字や絵カードの絵を英語で伝える練習です。にっこり笑顔で楽しみながら練習していました。

　校内放送を使って全校朝会を行いました。
　校長先生のお話では、「あじさいあいさつキャンペーン」をすごろくで行うことの紹介がありました。引き続いて、本年度新しく日進小学校にみえた先生による演技、歌声委員さんによる手話による今月の歌、運営委員さんからは今月のめあての発表がありました。今月のめあては「本をとくさん読もう」「梅雨時に安全な生活をしよう」です。

　美化エコ委員会が地域の方々と一緒に花植えを行いました、学校近くの歩道橋の周りにあるフラワーポットに植えました。日進小の子どもたちだけでなく、地域の方々がたくさん通る場所です。花がいっぱい咲いて、通る人も気持ちがよいでしょう。
　地域の方々に大変お世話になりました。ありがとうございました。

　６年生が、算数「分数をつかって時間を表そう」の学習をしていました。１０分の１時間は６分、１２分の１時間は５分になることを習ったあとに、「４分の３時間は何分でしょうか？」の問題にチャレンジしました。

　先週紹介した５年生の発芽の実験ですが、様子に変化が見られるようになりました。２枚目の写真ですが、左は土、右は脱脂綿です。違いがはっきり分かります。

　３年生が、算数「たくさんといて、筆算をマスターしよう」の学習をしていました。４００−１５２のような、３桁どうしの筆算です。２年生までの内容から桁が一桁増えています。