６年生が、社会「変化する日本の課題を考えよう」の学習をしていました。防災、少子化、高齢化、人権などの課題があげられました。これからの日本を支えていく子どもたちにとってよい学習ができた時間になったようです。

　１年生がいいところみつけの取組をしていました。お友達のよいところ、頑張っているところをメッセージカードに書いて渡します。みんなとても喜んでいました。

　３年生が、図画工作「イメージをつくろう」学習をしていました。ペン立ての周りにカラフル粘土を貼りつけていきます。自分のデザインしたペン立ての完成を目指していきます。

　いよいよ卒業式の練習が始まりました。明日は、奉仕作業を予定しています。卒業まであと２週間ほどです。６年間の締めくくりを一つずつ進めていきます。

　４年生が、算数「直方体の面と面の関係を調べよう」の学習をしていました。平行な２つの面の組が３組あることを学習した後、垂直な面について考えました。辺にも面にも平行、垂直の関係があることが分かりました。

　３年生が体育館で基本の運動に取り組んでいました。片足じゃんけんでは、片足でバランスをとることに苦労しながらも笑顔いっぱいに楽しむ様子が見られました。

　明後日、２８日（日）には、びわ湖毎日マラソンが行われます。この大会には、３月１２日（金）に６年生を対象に行う講演会にお越しいただく聞谷賢人選手がエントリーしています。聞谷選手は碧南出身のランナーです。箱根駅伝を４度走り、ニューイヤー駅伝でも活躍中です。２８日は、朝９時１５分スタートで、ＮＨＫによる生中継が予定されています。ご活躍を期待しております。

　午後から校内放送を使って６年生を送る会を行いました。各学年ごとに、大変心温まる演技、演出がビデオに収録されていました。最後は、サプライズ企画として、１年生から５年生が運動場に出て、「未来の　とびらへ　はばたこう」のメッセージを作りました。そして、６年生は校舎の屋上から見て大喜びでした。

　４年生が作った壁新聞が掲示されていました。「早寝早起き」「給食」など、身近なテーマで調査してきました。そして、調べたことを、表やグラフ、説明文をうまくレイアウトしました。

　３年生の廊下の掲示板に、「４年生になったら」というテーマで子どもたちの思いが掲示されていました。「〇〇になりたい」「〇〇したい」というように、４年生に向けた抱負がたくさんあふれていました。３年生をしっかりまとめ上げて、立派に４年生に進級しましょう。

　６年生が、体育の授業で跳び箱の技の練習をしていました。主に、かかえ込み跳びの練習です。

　今週に入り、運営委員さんの企画で、「あいさつすごろく」を行っています。子どもたちは、「〇人あいさつできたよ」「〇マス進んだよ」と楽しみながらあいさつの輪を広げています。ゴールした子、ゴール間近になってきた子が少しずつ増えてきているようです。

　６年生の教室に、算数の到達度テストの練習プリントがありました。内容を見てみると、小学校６年間で習ったことの総復習になっているようです。卒業まであと一か月です。小学校での学習内容が確実に身につけられるように頑張っています。

　５年生が到達度テストに臨んでいました。これまでに類題で勉強を積んできています。みんな勉強の成果を発揮しようと頑張りました。

　４年生が、算数「２つの量の関係を折れ線グラフにかいて調べよう」の学習をしていました。教科書に載っている表をみながら、グラフ用紙に点をとり、線でつなぎます。折れ線グラフは、天気予報で一日の気温の変化を表すときにテレビで見かけます。新聞や資料集にも登場します。日ごろから目にする機会が多いので、見かけたときには、「ここに折れ線グラフがあるよ」と思ってもらえると身近に感じられることでしょう。

　６年生が、社会「昭和（主に戦争）をまとめた新聞をつくろう」の学習をしていました。戦時体制、疎開、広島、長崎、降伏をキーワードにした取組です。これまでにＮＩＥで新聞づくりを体験してきているので、まとめることがとても上手です。

　１年生が、３学期の生活アンケートを行っていました。先生が質問文を読み聞かせ、プリントに答えていきます。大変落ち着いた雰囲気で行うことができ、一年間の成長を感じました。

　２年生の学年掲示がお雛様になりました。折り紙でお雛飾りを作りました。全員分が並ぶと大変壮大です。

　６年生が、外国語科「会話をレベルアップしよう」の学習をしていました。教科書の挿し絵を見ながら、先生とＡＬＴの会話を聞き取っていました。ｏｌｄ、ｎｅｗが出てきたときには、内容がよく分かったようで、にっこり笑顔がたくさん見られました。

　６年生が、理科「地球環境の問題点と環境を守る取組を考えよう」の学習をしていました。「水」「空気」といった具体的な場面で考えていました。ＳＤＧｓにつながっていく内容です。子どもたちの目がとても真剣でした。