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2年生 水族館学習
生活科の授業で水族館学習に行きました。館内やビオトープで、海の生きものや水辺にすむ生きものを見たり、触れたりしながら観察をしました。多くの生きもののひみつを発見することができました。
2年生 町さんぽ
生活科の授業で、大浜の町で知っていることについて発表しました。今週は、実際に寺町コース、大通りコースの2コースに分けて町さんぽをし、お店や公共施設などを見て回りました。今後、さらに自分たちの目で大浜の町を確かめ、すてきなところを発見していきたいと思います。
2年生 野菜の実
毎朝、野菜の水やりをやってきた成果が出て、野菜の実ができてきました。もっとおいしく大きくなるように、お水と愛情をたっぷり注いでいきます。収穫できるようになりましたら、グループで順番に野菜を家に持ち帰る予定です。
2年生 野菜の苗
今年は、一人一鉢で野菜を育てることができず、グループで一鉢の野菜を育てることになりました。5月14日に各クラス8つの植木鉢にトマト・ピーマン・ナスを植えました。1回目の観察は写真での観察となってしまいました。(上)
2回目の観察では、実物を見て、触り、前回の様子と比べながら観察することができました。(下)
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学校行事
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2学期給食開始
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配布文書
配布文書一覧
校長からのたより
6年 学年だより 8月7日発行
10.自己有用感アンケート
学年通信
1年 学年だより 9月号
1年 学年だより 夏休み号
6年生学年だより 8月号
学校からのお知らせ
行事の中止等のお知らせ
令和2年度 研究発表会 参加申込書
令和2年度 研究発表会 交通案内
令和2年度 研究発表会について
給食実施期間の延長並びに、学期期間について
学校いじめ防止基本方針
自主登校教室の案内
新型コロナ感染症対策に関するお願い 英語語版
新型コロナ感染症対策に関するお願い
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研究
9.地域連携研究部実践
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7.授業研究部実践
6.キャリア教育全体計画
5.キャリア教育の4つの力
4.研究の構想
3.主題設定の理由と手立て
2.研究推進にあたり
1.自己有用感定義
0.研究発表参加申込書
0.研究案内